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站長成長週報 005 – 寫作很重要,但是要寫些什麼?

這是 Soft & Share 對訂閱會員所推出的服務,站長 MaoYang 透過站長週報分享一週來的學習心得 ( 每週日晚上發表 )


公告

前幾週有跟大家公告我會將我閱讀國外文章的中英對照筆記跟大家分享,而且已經釋出了四篇,請參考這個論壇

這些中英對照的筆記不是終點,因為放在論壇,所以未來很方便拿出來做極簡閱讀法的 RIA 與便利貼閱讀法的練習素材

這週站長學到了什麼?

這個影片蠻簡短的,裡面講了人為何要寫作?寫作有什麼重要性?但是我相信 80% 的人看完後還是不會寫作 ,當然我希望你是裡面中的 20% 會開始去執行寫作的人

透露一個秘密 – 其實站長以前也很討厭寫作

什麼?站長很討厭寫作竟然開始經營起付費內容服務,是的,我以前很討厭寫作原因是我對寫作有一種錯誤的認知認為寫作是那些感情豐富,文筆華麗的人的專利,他們信手拈來寫出來的文字讓你讚嘆不已。

還有從小學到高中一直都要交作文作業,在我的印象中,我就發生過兩次寫的作文被老師拿出來唸給全班的同學聽,也許你會想,是不是我的作文寫得太好了,被老師拿出來當作範本。No 剛好相反,老師認為我的寫的作文寫的太爛了,唸出來給同學聽的目的是提醒大家,作文不要這樣寫 ,你說我當時幼小的心靈有沒有受到傷害?當然有,我印象很深刻的兩次被老師公開羞辱的兩個時間點

  1. 小學四年級 – 老師說我的作文根本就是流水帳,那個比較像是記事
  2. 高中一年級 – 又被老師唸了一次 ,還好老師沒有說那是誰寫的,但是我一聽就知道那是我寫的 ,那次被老師唸的原因是整篇文章只是抒情之作,沒有重點

老師朗讀完我的文章後然後全班哄堂大笑 …. 這個笑聲偶而還在我耳邊迴響 🙁

有了這兩次悲慘的經驗,你說我會喜歡作文嗎? 一直到現在還是有點畏懼,但是我畢竟在職場上有一些歷練,對寫作的想法慢慢改變,寫作說穿了其實就是一種 “溝通” 與 “表達” 的能力,寫作並不完全為了寫出華麗的文章,如果把寫作當作是一種紀錄大腦當下的想法寫作並不難。

我很努力去回想 – 學校有教過寫作的技巧嗎? 我只記得國中的國文課有一篇文心雕龍的文章裡面有提到一些寫作的技巧,但是我只記得四個字 – 起 ,承,轉,合,所以在學校教關於 “寫作” 的技巧真的是乏善可陳。

好了就不抱怨了,回歸主題

我是如何克服寫作的恐懼?

我最近三年看的書中,有一個共通點可以讓我逐漸去擺脫寫作的恐懼

簡單的說,要擺脫恐懼,先找出恐懼的原因,其實問題就很容易解決了

我找到了我的恐懼原因 – 不知道要寫什麼?

上面分享的影片只是跟你講 Why ? 今天我想聊一聊 How ?

以下就是今天我要跟大家分享的內容 – 寫作很重要,但是要寫些什麼?

這也就是我要延續上週跟大家分享的那本書中講的另一個閱讀法 – 便利貼閱讀法

如果你跟我一樣有不知道寫作要寫什麼,利用便利貼閱讀法這個框架,你可以在閱讀書籍過程中產生許多想法,然後將這些想法記錄下來,變成一篇文章。

便利貼閱讀法

極簡閱讀法這本書在介紹便利貼閱讀法前花了很大的篇幅介紹三種閱讀的層次

  1. 初階學習者
  2. 高階學習者
  3. 學習促進者

便利貼閱讀法可以幫助你從初階學習者進階到高階學習者 ( Soft & Share 的訂閱會員中有幾位會員有參加過我三年前辦的雲端讀書會,有幾位會員應該都已經是高階學習者,還有便利貼閱讀法其實也就是 ORID 的變身 )

便利貼閱讀法跟上週講的 RIA 閱讀法其實原則是一樣的,差別在 RIA 閱讀法需要有一位拆書者( 引導者 ) 來幫你做 I 這一塊,並在 A 的階段幫你提出問題來做練習,但是便利貼閱讀法是你在沒有拆書者的幫助下自己做 I 與 A 這個階段,所以同樣也是要有閱讀( Reading ) 這個階段 ,要注意的是極簡閱讀法並不是你要閱讀完一本書再來進行,而是你可以在閱讀完書中的一個章節( 甚至一個片段 ) 就可以開始使用便利貼閱讀法進行紀錄重點在你如何將書中的重點內化成自己解決問題的能力並且真的可以去實踐

這邊的 I 跟 RIA 的 I 本質是一樣的 ,所以使用便利貼閱讀法也等於你在做一名 ‘拆書者’ A1 跟 A2 其實也就是 RIA 中的 A ,只是 RIA 是藉由拆書者的引導,A 的部分必須由參與者來自行做練習

這三個便利貼要記錄哪些事?我將書上的重點整理到了以下連結

我建議你先看完這三個便利貼的注意事項,接下來我來示範一次我的練習

便利貼閱讀法練習

這段練習我還是沿用上週的 R 與 I 部分,我建議你可以回到上週的成長週報 複習一下,將我上週做的的 R 與 I 部分先看一次,其實你會發現我做了一個錯誤的示範 – 我在 I 部分用了附會舊知 ( 這段話不就是在講 – 物以稀為貴 ) ,你在看 I 便利貼使用注意事項會看到這是我們大腦很容易犯的錯誤這個錯誤示範不是我故意埋下的梗 ,是我在複習便利貼閱讀法時我才發現,你可以想像我們的大腦的記憶有多不可靠。

沒關係,我不怕大家笑,就當作一個錯誤的示範,但是我在 I 部分有做了一個反思的練習 – 提出相反的想法 ( 知識就是力量?書中自有黃金屋 ) ,後來我用了一個極簡閱讀法中提到的 – 適用邊界 – 當有你看到書中的描述跟你既有的想法有衝突時,要試著去找出它的邊界條件 。我也曾經用同樣的技巧寫出了一篇 blog 文章,請參考 – 如何同時保有兩種截然相反的觀念還能正常行事?

關於我們的大腦很容易犯附會舊知這個毛病我會再寫一篇文章跟大家分享 – 這部分是我最近讀的另一本書中體會到一個我以前沒有發現的想法

上週我有在 A 的練習放了幾個提問,大家有練習嗎?接下來我來寫一下我的 A1 與 A2 便利貼

A1 便利貼

我的相關經驗一次符合經濟學物價原理的工作選擇

在 1998 年 Steve Jobs 回歸 Apple 推出了 iMac 那年我在一家做掃描器的硬體公司當測試軟體工程師 ( 使用 Win32 + C 語言 ) ,當時隔壁的 Mac 部門在找 Mac 軟體工程師,我其實還有另一個選擇 – 另一個部門需要 Windows 驅動軟體工程師 ,後來我選了 Mac 部門 ,其實我當時並不知道過沒多久 Apple 會推出 iMac 這件事,當時做這個選擇是 Mac 部門的經理本身也在 coding ,而且很認真負責,我希望跟他一起工作也可以學到一些軟體開發的技術。

這是一個無心插柳的決定 – 半年後我成為另一家半導體公司的 Mac 軟體外包工程師,在還沒接這個外包工作前,其實我還是比較希望在 Windows 平台上開發軟體,因為當時的軟體就業市場幾乎都在找要會 Windows 平台的軟體工程師,需要會 Mac 的軟體工程師工作機會很少 。

iMac 大賣,然後促成就業市場急需要 Mac 軟體工程師,當時我從機械業轉戰到資訊軟體業也不過兩年,我最後成為好幾家 IC 設計公司的 Mac 驅動軟體開發顧問 ,還獲得不錯的薪水與顧問收入

這個奇妙的經驗,剛好符合上週分享的那段講解為何鑽石比水貴的經濟學原理 – 當時要一位會寫 Mac 驅動軟體開發的工程師根本是稀缺人才。而且因為 iMac 電腦的熱賣,市場急需要會寫 Mac 軟體的開發人員。

這個進入 Mac 軟體開發部門的決策,有點誤打誤撞,這是一個成功的經驗,但這個經驗卻無法複製,我只能說我的運氣好 ,過了幾年我用同樣的方式切入 embedded linux ,狠狠摔了一跤,因為當時市場上當時並沒有出現一個使用 embedded linux 開發的平台 , Android 一直到 2007 年才出現

所以稀缺人才要成功還需要一點運氣 – 物稀不一定為貴,價值還是要看市場的需求

A2 便利貼

我是從 2003 年出來創業最後並成為自由工作者,算一算竟然也 17 年了,中間浮載浮沈, 我學到了幾件事

  • 留意市場與未來的趨勢的變化,但是要記住- 價值是由市場與使用者來決定的 )
  • 察覺 “慣性” 帶來的傷害性,不要害怕擁抱改變
  • 注意累積基本功與軟實力 – 追求指數型成長
  • 使用敏捷迭代精神去試錯 – 減少風險
  • 80/20 法則

我的目標與行動

學習促進者是我最近觀察到未來的稀缺人才 – 因為這個時代變化越來越快,我們過去在學校受的教育面對未來其實是不夠用的 ,市場需要更多的學習促進者來引導學校過去沒有教的觀念。

我目前的能力算是屬於 “高階學習者” ,未來目標想要跨入 “學習促進者” 這個角色,開源報報與站長成長週報目前還算是 MVP ( 最小可行性產品 ) ,我使用這個 MVP 來驅動我朝著學習促進者的目標前進,我目前採取的行動如下

  • 每天保持閱讀與思考的習慣
  • 每天學習自己未知領域的習慣 ( 目前我在學資料科學,但是這只能算是我的已知未知領域 )
  • 探索未知的未知
  • 做好能量管理

目前的成果已經連續寫了 5 週的站長成長週報,但這不是我分享極簡閱讀這本書的終點,未來我還會繼續使用極簡閱讀法講的心法跟大家分享其它我閱讀過的書籍並製作一些案例來練習我的目的不是給標準答案,我希望藉由這樣的練習,大家可以互相激盪與思考,站長成長週報可以說是我檢討過去雲端讀書會的缺點後改良的 MVP ,我歡迎大家可以提出相反的觀點互相激盪,我未來自己發現自己寫過的文章有邏輯謬誤,我也會主動提出來,也歡迎來打臉跟踴躍發言討論。也歡迎你利用討論論壇分享你的便利貼閱讀法筆記

最後的感想

以前我很害怕寫出這些想法因為害怕被嘲笑 – 不知道寫什麼應該是症狀,而怕被嘲笑是恐懼寫作背後的主因( 從被討厭的勇氣這本書得到的啟發 ) ,最近幾週將一些思緒寫出來後,恐懼減輕了,而且反而感到舒暢無比,還發現自己還是會犯了同樣的錯誤,但是能發現自己錯在那邊就是一種思維的進步

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