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通過設計創新:思考、製造、突破、重複

本課程由雪梨大學提供 4.8 顆星評價

關於此專業課程

設計的演變使其成為一門學科,不再局限於單一、特定領域的關注點,並發展成為解決複雜、非線性問題的途徑。設計正在成為一種能力提升技能,使人們具備應對不確定性、複雜性和失敗的能力。

在本課程中,我們將展示您如何將設計作為一種思維方式,在您的職業中提供戰略和創新優勢。適合對設計感興趣並將設計思維的過程和工具轉化為創新機會的任何人,我們將在 5 週內探索、應用和實踐設計過程:思考、製作、突破和重複。

通過引入理論概念並與澳大利亞領先的設計公司進行行業案例研究,我們將在了解背景下來探討設計(思考部分)、構建原型以有型表達(製作部分)和測試潛在解決方案(破壞部分)。在此基礎上,我們展示了快速、經常地(重複部分)走過流程的生產力價值,以改進想法和發展新見解。

在整個課程中,您將跟隨我們參觀澳大利亞三個最令人興奮的設計辦公室,並向執業設計師和設計領導者學習。對行業的這種洞察力將使您能夠全面了解設計及其在創新領域中可以和確實發揮的作用。您將在離開本課程時獲得一套實用工具和技術,以應用於您自己專業背景下的情況,將問題轉化為機會和解決方案,並最終通過設計進行創新。

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製作方

The University of Sydney 雪梨大學

我們在研究和教學方面的卓越成就使雪梨大學成為澳大利亞頂尖大學之一,並在世界最佳大學中名列前茅。 2020 年,我們在泰晤士報高等教育 (THE) 大學影響力排名中名列第二,在 QS 畢業生就業能力排名中名列澳大利亞第一。

第 1 週  介紹設計

本模組介紹以人為本的設計概念,並探討其在創新中的作用。 我們簡要介紹了設計創新,並回顧了設計創新專案典型遵循的流程。 該模組還採訪了行業專家,了解他們對什麼是設計創新以及如何在行業中應用的看法。


第 2 週  設計思考

本模組讓您了解任何設計創新專案的第一步,我們將其稱為設計思維。 我們討論了它在以人為本的設計過程中的作用以及它與創新的關係。 該模組還將檢查用於收集有關用戶和客戶的數據的一些工具。 行業專家通過具體的案例研究解釋了這一步的作用以及他們使用的方法。


第 3 週  設計製作

在本模組中,我們將了解流程中的設計製作部分。 在設計製作中,用戶或客戶數據被轉化為概念、原型和最小可行性產品,可用於獲得有關想法的初步反饋。 行業專家討論了構思和原型製作在設計行業中的重要性。


第 4 週  設計突破

該模組著眼於評估設計的價值,被稱為設計創新過程的設計突破部分。 我們解釋了一些評估設計解決方案的方法,介紹了基本的設計原則,並了解設計師如何在工業設計創新專案中應用這些方法。


第 5 週  重複設計

本模組側重於設計過程中非常重要的重複或迭代步驟,及其在設計創新中的作用。 我們還提供了課程中涵蓋的所有主題的摘要,並通過設計研究專案帶您完成設計過程。 行業專家分享他們在設計行業工作的見解和技巧。


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