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有沒有想過人們為什麼要做他們所做的事情？ 這門課程——包括價值超過 1,000 美元的視訊和閱讀材料——根據社會心理學的最新研究提供了一些答案。 參加證書課程的學生還將獲得社會心理學(SocialPsychology.org) 的免費會員資格。
關於此專業課程
我們每個人在生活中都面臨著不同的問題，但在人類行為方面，我們都面臨著相似的問題：是什麼導致我們喜歡一個人而不喜歡另一個人？ 衝突和偏見如何發展，如何減少？ 心理學研究可以幫助保護環境嗎？如果可以，如何？ 本課程簡要介紹經典和當代社會心理學，涵蓋決策、說服、群體行為、個人吸引力以及促進健康和幸福的因素等主題。
我們的重點將放在易於在日常生活中應用的令人驚訝、有趣和有趣的研究成果上。 該課程還將藉鑑世界上最大的致力於社會心理學的線上社區 Social Psychology Network 的網站。 我希望你能和我一起參加這個課程，好好享受，並學習一些有用的資訊，豐富你的生活。
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衛斯理大學 Wesleyan University
衛斯理大學成立於 1831 年，是一個多元化、充滿活力的文科社區，批判性思維和實用理想主義齊頭並進。 憑藉我們獨特的學者教師文化、創造性的編程和對跨學科學習的承諾，衛斯理學院挑戰學生探索新思想和改變世界。 我們的畢業生繼續領導和創新各行各業，包括政府、商業、娛樂和科學。
第 1 週 社會認知和誤解
本週的目標是：（1）了解什麼是社會心理學以及為什麼值得研究； (2) 在課程開始時對你的想法進行“快照”； (3) 了解對現實的感知是如何在心理上構建的； (4) 見證社會判斷的驚人速度。
第 2 週 自我展示和說服的心理學
本週的目標是： (1) 了解人們如何解釋自己和他人的行為； （2）探索態度和行為之間的聯繫； (3) 了解什麼是認知失調以及它為何重要； (4) 從說服和社會影響的科學中獲得一些實用技巧。
第 3 週 服從、順從和去個體化
本週的目標是：（1）了解服從權威的心理動力； (2) 審查關於群體壓力和從眾的研究； (3) 了解去個性化的陰暗面； (4) 考慮與心理學研究相關的倫理問題。
第 4 週 群體行為：好的、壞的和醜陋的
本週的目標是：（1）檢查組內和組間的行為動態； (2) 看看當人們成為阿比林悖論( Abilene Paradox )的犧牲品時會發生什麼； (3) 了解社會遊蕩、群體思維和群體極化； (4) 學習減少日常生活中的偏見和歧視的有效方法。
第 5 週 中途休息
本週提供了一個機會來補上你錯過的任何課程材料。 沒有必需的視訊或閱讀材料，但對於那些如果沒有一點社會心理學就無法完成一周的人，請享受第 5 週的可選材料！
第 6 週 幫助、傷害和建立和平
本週的目標是：（1）研究影響人們是否會互相幫助的因素； (2) 檢查侵略、暴力和恐怖主義的根源； (3) 學習促進和平與可持續生活的心理技巧； (4) 進行一項個人實驗，讓你在其中度過 24 小時盡可能富有同情心的生活。
第 7 週 課程圓滿結束
本週的目標是：（1）考慮同理心是否是解決社會問題的“靈丹妙藥”； (2) 了解幸福生活最重要的要素是什麼； (3) 了解研究人員對浪漫吸引力和親密關係的發現； (4) 如果你想繼續學習社會心理學，請了解其他資源和組織。
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