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AC(交流)電路分析

Contents

成為分析交流電路(  (Alternating Current )的專家。本課程將使你對交流電路的工作原理有深入的了解。

從這 25.5 小時的課程,你會學到

  • 本課程演示如何分析涉及替代電流源、電阻器、電容器、電感器的電路。
  • 對於那些計劃從事電機工程或任何與電路相關的工程的人來說,這門課程也是一個很好的選擇。
  • 本課程還將教你一些關於複數的基本數學知識,這對於交流電路評估電路至關重要。
  • 在進入下一步之前,根據我們的課程進行高級電路分析。 本課程將提供你需要的任何資訊。
  • 大多數人認為“當複雜的軟體工具可以為我完成電路分析時,為什麼要學習電路分析?”。 因為在騎自行車之前你需要先學會走路。
  • 一般來說,交流電路分析將幫助你像電機工程師一樣思考。
  • 直流和交流分析都為學生提供了以下主題的良好基礎: 1- 電子學 2- 數位系統設計 3- 微處理器 4- 信號和系統。

要求

  • 基本數學知識(微積分,但你不必是專家)
  • 基本電路知識(如果你之前有紮實的電路分析背景,你會更容易理解所有主題。但是,如果你沒有,仍然可以註冊本課程。不用擔心,我們會涵蓋它們。 )

課程說明

本課程是一門完整的交流分析課程。 它從正弦曲線和相量的非常簡單的數學知識開始。(我們在分析過程中使用的工具)

1- ) 正弦波( Sinusoids )和相量( Phasors )

在本單元中,學生將在深入分析之前獲得所需的數學知識。 主題如下;

  • 介紹
  • 正弦波
  • 相量
  • 相量與電路元件的關係
  • 阻抗( Impedance )和導納( Admittance )
  • 基爾霍夫頻域定律( Kirchoff’s Laws for Frequency Domain )
  • 阻抗組合

2- ) 正弦穩態分析

在本單元中,學生將使用與直流電路相同的方法來練習基本的交流電路分析。 學生將看到這些方法都適用於交流和直流。

主題如下:

  • 節點分析
  • 網格分析
  • 疊加( Superposition )
  • 源頭轉換
  • 戴維南( Thevenin )和諾頓( Norton )定理
  • 運算放大器交流分析

3-) 交流電源分析

在本單元中,學生將了解如何測量交流電路中的交流功率,這是與通常的直流方式不同的過程。

主題如下:

  • 瞬時功率和平均功率
  • 最大平均功率傳輸
  • 有效值或有效( RMS )值
  • 視在功率和功率因數
  • 複合動力
  • 節省交流電源
  • 功率因數校正

4-) 三相電路

在本單元中,學生將學習三相電路的工作原理以及為什麼它們比單相電路更有效。

主題如下:

  • 平衡三相電路
  • 平衡 Y-Y 連接
  • 平衡 Y-D 連接
  • 平衡 D-D 連接
  • 平衡 D-Y 連接
  • 平衡三相電路中的功率
  • 不平衡三相電路

5-) 磁耦合電路

在本單元中,學生將了解到電路不僅是傳導耦合的,而且是磁耦合的。 磁路的關鍵元件是“電感器”。

主題如下:

  • 互感( Mutual Inductance )
  • 耦合電路( Coupled Circuit )中的能量
  • 線性變壓器
  • 理想變壓器
  • 理想自耦變壓器

6-) 頻率響應

在本單元中,學生將了解; 時間並不是我們電路中唯一的變數。 頻率在電路分析中起著至關重要的作用,並且對接下來的旅程非常有幫助。

主題如下:

  • 轉換功能
  • 分貝( Decibel )標度
  • 波特圖( Bode Plots )
  • 串聯諧振( Series Resonance )
  • 並聯共振( Parallel Resonance )
  • 無源濾波器( Passive Filters )
  • 有源濾波器( Active Filters )

目標受眾

  • 本課程是直流分析後繼續電機工程職業生涯的好方法。
  • 對於那些考慮從事電機工程或任何相關領域職業的人。
  • 對於那些想要在以下課程中取得成功的人: 1-) 電子學 2-) 數位系統設計 3-) 微處理器 4-) 信號與系統 5-) 模擬和數位通信 6-) 控制理論

講師簡介

Afterclap Academy 講師

Afterclap 學院旨在以實惠的費用為世界各地的所有學生提供教育。 我們相信每個學生都應該獲得體面的教育而不必支付過高的費用。 我們注意到世界上的教育變得越來越糟糕,使我們考慮創建創新的、學生友好的、精心策劃的和負擔得起的課程。 在一個由令人難以置信的病人統治的世界裡,我們必須對教育中的每一個利益相關者表示極大的尊重,包括管理人員、教師、工作人員、學生、家長、家庭、社區成員等。 因此,我們來這裡是為了表達必須給予的尊重,我們來這裡是為了教育事業。 享受在這裡的時光。

真摯地,

AFTERCLAP

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